文｜蔗青文化工作室 洪崇銘
彰芳暨西島離岸風場計畫為與彰化民眾共融共好、永續發展，自主成立「近岸永續發展基金」，考量到彰化沿海鄉鎮在各項資源上的不足，特別規劃出「彰化沿海鄉鎮特別基金」，目的為支持沿海居民的福祉，與其共創共好。此基金為20年以上的長期計劃，提供給彰化沿海六鄉鎮公所、居民、學校、社區團體等申請經費，並執行相關永續發展的計劃。此文透過專訪伸港鄉圖書館館長張惠虹，一窺如何透過閱讀與海廢創作，引發地方民眾共同關注環境議題。
現代圖書館往往不再只是傳統的閱讀與學習空間，更是有機會成為地方教育與文化創意的核心。伸港鄉立圖書館的特色館藏為「生態資源」，近年環保與永續發展議題愈加受到重視，館長張惠虹為使更多讀者在參與中學習，並理解全球面臨的環境挑戰，積極將館藏資源與創意活動結合，提出海洋廢棄物再利用創作的計畫，不僅豐富了圖書館的館藏與活動，也成功吸引更多在地民眾的關注。
運用基金提升館藏與活動品質
伸港鄉立圖書館長期以「生態資源」作為特色館藏，透過「彰化沿海鄉鎮特別基金」的挹注，館長張惠虹認為從這樣的基礎出發，可以與聯合國永續發展目標（SDGs）相互結合，購入的書籍針對6-12歲的讀者群，並且鎖定鄉內的親子族群，邀請知名的「陸爸爸說演故事劇場」來圖書館說故事，以其生動的表演吸引了大批家長與孩子，讓圖書館得以更有效地推動永續發展教育。
圖書館不僅在書籍與活動上融入環境議題，還透過主動出擊，主動邀集鄉內幼兒園擴散資訊，甚至走進社區當中，讓閱讀的推廣不僅只限於圖書館。張惠虹指出，閱讀走進社區的方式在圖書館的經營上相當少見，從被動等待讀者前來，轉換成主動分享知識的模式，透過結合劇場以及書展的型態，讓閱讀這件事似乎不再有那麼大的負擔，反倒成為親子之間難得的共學時光。
美展與海廢創作的結合
伸港鄉公所每年都會舉辦鄉內國中小聯合美展，至今已來到十八屆，參展的學生本就對於藝術創作展現高度興趣，藉此機會，伸港圖書館透過與「海漂實驗室」合作，讓孩子們能夠參與以海洋廢棄物為材料的創作課程，將海洋教育與手作創作相結合，不僅讓參與者學習如何將廢棄物變廢為寶，還讓他們透過實際的手作體驗，感受到保護環境的重要性。
參展的學生們不僅展示了他們的繪畫創意，將自己的構想化做海廢魚磁鐵，更充分展現自己對於生態的關懷。孩子們在課程中學習到海洋垃圾從何而來，並理解到海洋污染對生態的影響，這些作品運用從海洋中回收的廢棄物，經過再利用創造成為具有藝術價值的作品，其背後想帶給孩子們的，便是去思考自己身處彰化的沿海鄉鎮，能如何與我們的海洋產生關係？
海洋教育的未來
張惠虹認為，這次的海廢創作活動，讓圖書館看到將海廢創作推廣至更多層面的可能性，不僅僅是參加美展的孩子，未來能夠將這類活動帶到更多學校，甚至走入社區。這些創作課程不僅是藝術創作，還包含了豐富的環境意識教育，透過活動，孩子們不僅學會如何創作，更重要的是，明白了環保行動的重要性。
她特別提及，海廢創作課程中講詩播放中途島鳥類消化道中的塑料等畫面，讓孩子們深刻感受到海洋污染的真實情況，這種結合影像與手作體驗的教學模式，讓孩子們在創作的過程中學會了如何從小處著手，保護我們的環境，期盼每個人都能夠成為守護環境的地球公民。
持續推動永續發展目標的閱讀推廣
透過這次的經驗，伸港鄉立圖書館展現「圖書館」不僅僅是書籍的收藏地，更是有機會成為社區文化與教育的推手，試圖利用有限的資源，創造出無限的可能性。張惠虹坦言，儘管目前SDGs的知識尚未能廣泛觸及一般民眾，但圖書館計劃透過更多的活動與閱讀資源，將這些概念帶入社區，讓更多人理解這些全球議題的重要性。
未來，伸港圖書館將持續讓閱讀成為公眾認識環保與永續的窗口，從特色館藏到社區連結，讓每一位讀者都能在閱讀當中，找到自己與生活相關的知識與啟發，讓環境意識深植於社區的每一個角落，這不僅僅是圖書館的責任，也是每個社區成員需共同面對的挑戰。
